数学课堂上影响学生创新思维的因素初探

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国新一轮基础教育改革的根本目的就是要实施素质教育，培养未来建设者的创新精神。文章结合数学新课程教育教学实践案例，剖析了现今数学课堂上影响学生创新思维的各种因素，并就此进行了反思。     

点赞社交互动行为影响因素研究——基于微信朋友圈情境

【目的/意义】点赞是最常用的社交互动方式之一,本文旨在了解点赞行为的含义表达,探究人们执行点赞 行为的原因与机理,为社交网络互动机制优化提供依据。【方法/过程】基于社会认知理论构建微信朋友圈用户点赞 行为影响因素模型。通过问卷调查的方法收集411份样本数据,利用Smart PLS2.0工具对研究假设进行实证分析。 【结果/结论】研究结果表明：自我效能、关系维持、自我呈现、消遣娱乐以及社会影响对于用户的微信朋友圈点赞行 为具有显著的正向影响。点赞行为具有多样化的含义表达以及复杂的促进机制。