创设问题情境提高课堂教学有效性

思维活动源于问题的提出,创设问题情境的实质是引发学生认知冲突,从而激发求知欲,启发思维,使学生主动参与到学习活动中去,训练其科学的学习方法,培养探究思维能力.     

浅谈少年摔跤运动员的选材

一、身体形态与摔跤运动员选材摔跤是按体重分级别的比赛项目,体重和身高构成摔跤运动员的基本形态,各级别的体重和身高都有最佳临界范围。因此可将各级别体重和身高按照距离最佳临界值范围的远近划分为高档次、中档次、低档次。这样,选材模式指标划分为低、中、高、中、低五