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高中生物比初中生物理论性强,学生在学习中难免会有一些吃力,从而降低了教师教学效率和效果。新课程改革对教师的要求,不仅给高中生物教学带来了新的生机,也对生物教学的效率提出了更高的要求。本人结合教学实践,就如何能够达到新课改的要求,更好、更快地提高高中生物教学效率谈谈自己的见解和看法。一、激发学生对生物学的学习兴趣有兴趣,才会有求知的欲望;有兴趣,才会有探索、研究的动力;有兴趣,才会全身心地投入到课堂中来;有兴趣,提高教学效率就更容易。在生物教学中,我们可以用以下几种方法 相似文献
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STS是科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的英文缩写。高中《生物课程标准》要求对学生进行STS教育,目的在于突出科学、技术和社会之间的关系．培养学生的未来意识和参与意识。为此,我在生物课堂教学中进行了渗透STS教育的初步尝试。 相似文献
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