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有人说,我们这个民族是一个非常重视结果的民族,因为我们常常为了某种结果而不遗余力,以至于走形,以至于背离初衷而不自觉或在所不惜。这样一种状况更使我们必须认真研究结果,因为它是指挥棒。重视结果必然关心评价,语文教学当然不能例外。三位实力派语文特级教师直面这个话题,进行了独到的分析和深入的研讨,提出了颇有深度的思想概念,诸如“常态的阅读”与“考试的阅读”,追究阅读的本意到底是什么,并做出了自己的价值判断:“语文评价不应该是镰刀,也不应该只是筛子,它还应该是助推器、助长剂。”或许这些观点将引起同道者的进一步思考,我们期待着有更多的思想见解推波助澜,使评价真正走向科学。 相似文献
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试论高校图书馆现代化建设中的几种关系 总被引:1,自引:0,他引:1
胡勤 《大学图书情报学刊》1999,(2):1-3
21世纪信息时代为高校图书馆现代化迎来了新的机遇,也要求我们正确认识和处理图书馆的库建设与信息系统建设、教育职能与信息服务、公益性与产业性、开放公共信息与献资源保护、服务工作与学术研究、馆藏建设与馆际合作、提高馆员素质能力与目标管理的关系。 相似文献
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胡勤 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
第五届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组有18个省市的18位教师代表参赛,执教18篇不同的课文,每一位教师对语文的理解都是不同的,他们处理教材、选择教学内容和教学方法也不一样,作为评委却要评出高低,分出等次,的确感到遗憾。品味松、竹、梅、兰,欣赏它们不同的风格,体会它们不同的追求,不能把它们放在一起比优劣。好在《语文教学通讯》开了专栏,又有机会细细品味欣赏,耐心切磋琢磨。一、扎根在原作的土壤之中阅读教学的过程中,教师所教的文本是经过编者整理、解读过的课文,此外还有多种文本,如未经诠释的原文本、学生心中的文… 相似文献
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胡勤 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):46-47
针对《自动检测与转换技术》课程教学的内容和特点,从课堂教学、实验教学和考核方式方面提出了教学改革建议。以充分调动学生学习的积极性和创造性,让学生由以往的被动接受变为主动学习,提高学生的实际应用能力和创新能力。 相似文献
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