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研究了一类一维的带有参数的时滞差分系统正周期解的存在性.利用锥上的指数定理,得到了差分系统存在正周期解的条件. 相似文献
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全省小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试在我省还是第一次。这次考试,带有水平考试的性质,既应具备作为衡量教师实际水平的标准的确定性,又应具备在一段时间内作为达标水准的稳定性。因此,命题工作的质量和水准都必须是高要求的,以此维护国家水平考试的标准和严肃性。现就这次小学数学考试试题与试卷作些分析: 一、试题特点: 1.紧扣教学大纲,知识复盖面大。根据命题程序的规定,命题时,命题人员首先要制订命题计划(包括知识与能力的双向 相似文献
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课堂教学改革是课程改革的关键部分。当前的农村初中数学课堂教学中主要存在数学教学观定位有偏差,数学教材调适使用观不强,教学设计专业化能力欠缺,课堂提问频繁且效率低下,教学方式简单化且流于形式等问题。其解决策略为:进行教学观念反思,树立先进的数学教学观;强化教材文本批判意识,增强教材调适使用能力;开展针对性的教师培训,促进专业化能力发展;增强课堂提问的时效性,追求高效提问质量;优化组合教学方法,促进有效数学交流。 相似文献
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组织小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试在我省还是第一次。为了搞好这次考试,省中小学教师合格证书考核办公室制定了各科目详细的《命题原则、程序和要求》,成立了命题领导小组,颁发了《关于命题原则、程序和要求的具体说明及执行意见》等有关材料明确指出,文化专业知识考试,带有水平考试的性质,既应具备作为衡量教师实际水平的标准的确定性,又应具备在一段时间内作为达标水准的稳定性,也就是说,命题工作的质量和水准都必须 相似文献
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胡启宙 《江西教育学院学报》2004,25(6):86-87
全日制九年义务教育课程改革实验工作已经进入第三年,但由于地域差异、城乡差异和根深蒂固的文化传统,使得在课程改革实践中还存在一些需要解决的问题,主要表现为下面几个方面:关于成才观,关于教学评价,关于教材内容,关于教师素质的提高与教师的工作方式,关于学生的学习方式。 相似文献
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迄今为止,绝大部分教师都是利用几何画板来探讨二次函数开口方向、开口大小、对称轴等.本文是利用几何画板从二次函数的重要点之间形成的关系来展开研究和探讨. 相似文献
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通过对高职数学师范生《中教法》课堂学习不积极、效果不佳的现状,分析了高职类师范生的整体特点和学习心理特点,找出造成学生在《中教法》课堂学习不佳的原因,并针对原因给出对策,即将参与性学习合理利用到《中教法》的课堂当中,并辅以教师的指导。最后,将其应用到实践当中,效果良好。 相似文献
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近年来,教科书中的人物角色和性别偏见问题备受关注。通过对"人教版"、"浙教版"与"沪科版"三个版本初中数学教科书中两性及不同类型人物出现的数量、频次、职业类型及角色进行统计和分析,发现仍然存在人物角色呈现不均衡与性别不平等和刻板现象,提出了相应的建议。 相似文献
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素质教育旨在提高全民族素质。作为基础教育更应为学生的生存和发展打好基本素质的基础。每个教师都应视此为自己的神圣职责。在实施素质教育的过程中,教师普遍遇到的一个难题就是后进生如何转变?若此问题得不到有效的解决,则实现面向全体学生,全面提高素质的目标,无疑成为一句空话。笔者通过广泛调查和深入研究,认为教育工作者应从以下三个方面做好后进生转化工作。一、转变观念,正确对待后进生。长期以来,由于片面追求升学率的思想观念的影响,存在于中学教学中的普遍现象,就是为考而教,为考而学。在内容上是“考什么,教什么”… 相似文献
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