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从2004年秋开始,广东等四省在高中一年级全面实施普通高中课程标准。仔细分析新课程标准,一个突出的特点就是十分强调学生的主体作用。高中历史课程设计思路中明确提出,要体现多样性和选择性,关注学生的个性发展和终身发展。因此,在高中历史课堂教学中,如何保障学生的主体地位,充分培养学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新.自然成为我们高中历史教师不断深入研究的问题。 相似文献
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