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笔者结合多年的初中英语教学实践,从初中英语学科中培养学生思维的广阔性、思维的灵活性和思维的独创性等方面出发,探讨了培养学生的三种创新思维方法。 相似文献
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胡大航 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。因此,加强英语口语的教学是当前素质教育的一项要求,也是外语教学改革的趋势。而农村初中英语口语教学由于种种原因,存在一定的困难,现状并不乐观,基于此,本文对十多年来笔者实施的农村初中英语口语教学实践进行分析和探索,结合英语口语教学过程中所遇到的困难和挫折,谈谈农村初中英语口语教学的存在的问题和应对的教学策略。 相似文献
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