与学姐同住

7月忙着筹划院里迎接新生的特刊,恍然间惊觉自己的大一就要这样成为历史。做了那么多年的学子,似乎早已习惯了学期的交替,寒暑的周转,因此挥别又一个学年本没什么值得唏嘘不已的。然而大一这一年,似乎承载了太多的分量,让人回味。第一次住校,分配寝室的时候我落了单,被安插在大三学姐的寝室。当我把沉重的行李搬进那间有着唯一一张空床的房间时,心中确实充满了太多的焦虑与担忧。     

青葱岁月里最灿烂的风景

我在乎视觉的东西,但它往往不是电影。我追求机缘的投合,但它往往不是生活。与《当代学生》的点点滴滴却是比电影更生活的缘分。《当代学生》对我始终是一段不可磨灭的记忆,隽永而绵长,简单而灼热。犹记当年,作为《当代学生》的记者采访哈佛大学副校长。挂着记者证,揣着采访机,忽然之间有了一种小小的骄傲与得意。现在想来,当时操着并不娴熟的英语毫无顾忌地与如此声名显赫的大人物交谈,那份勇气,真是有点初生牛犊不怕虎的味道。犹记当年,我和另外两位志同道合的朋友组成了一个社会实践小组,花了心     

以教育信息化促进教育均衡发展

教育信息化是促进教育发展均衡化的重要战略举措.本文从教育信息化环境构建均衡、 教育软硬件覆盖均衡、 教育资源开发均衡、 教师信息素养培养和提升均衡、 教育信息化评价体系运行均衡这五个方面提出具体措施,以助推教育发展均衡,实现教育质量的全面提升.