语文教学要放飞思路

小学语文是一门包容性很强的学科，发挥语文学科的思维功能，培养学生自主创新能力，必须拓宽学生学习空间，课内与课外相结合。一、营造教学情境，展现学生思路宽松、和谐的教学情境，有助于学生的创新思维得到发展。1郾教师的教态语言要富有亲切感、亲和力。教师在课堂中应带着愉快的情绪向学生讲述知识的乐趣，带着宽容的情绪鼓励学生独立思考。教师的语言富有感情，以情激情感染学生，创设师生共鸣的气氛。如“声情并茂”的朗读，真诚地表达自己对课文的情感体验等。与此同时，教师以亲切感的教态和丰富的表情体察学生的情绪变化，注意…