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子长职中初中部的全体数学老师,针对平时教学中的不足之处,特别是“满堂灌”现象,开展了一个教学科研活动,力争在每一堂课上,都能“注重兴趣、注重活动、注重思维、注重能力”(简称“四注重活动”)。教研组的全体老师,经过三个多月的实践,一致认识到“四注重”活动给初中数学教学带来了新的活力,随着活动的逐步开展,更新了教师的教育观念和教学手段,整个学校的数学教学工作有了明显的进步。 相似文献
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