“教后札记”浅议

如何写好教后札记呢?笔者通过多年的教学实践，认为应该注意以下几个方面的问题。     

“教后札记”浅议

如何写好教后札记呢?笔者通过多年的教学实践,认为应该注意以下几个方面的问题。一、记成功的经验每个人的教学过程中往往都会出现一些精彩的镜头,如果及时记录下来,就能高屋建瓴地指导自己今后的教学工作。像自然或者富有创意的导入,直观形象的演示,适时恰当的提问,学生富有创意性的回答,某些思想教育渗透的巧妙之举,课堂突发事件的处理,水到渠成的结尾,简洁明了的板书设计等等。这些方面的独到之处,只要我们持之以恒地记录下来,课下及时进行归纳总结和整理,长此以往,我们的教学经验会越来越丰富,教学方法也会越来越灵活,课堂教学效率也会…     

讲好历史课的几点思考

教学是一个值得我们研究的永恒主题。面对新教材的实际特点,那就是时间多、人物多、事件多、学生不易理出头绪,而且有时单纯的数字记忆又令人乏味,要想把历史课上好,的确不是一件容易的事情。本人结合多年的教学实践,谈谈自己的几点看法。     

我区农村中小学信息技术教育教学现状与思考

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生了彻底的变革，国外称这种变革为“第四次教育革命”。近年来，为了适应这种发展趋势，在区教工委、教育厅的直接领导下，我区围绕农村中小学现代远程教育工程、自治区教育信息化建设项目、中小学教师教育技术能力培训、资源建设和自身建设等各方面开展了大量的工作，我区的教育信息化工作取得了新的进展。