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胡小苗 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
高中语文作文教学对于形成学生的综合实践能力、阅读写作能力,以及继续学习和发展,具有重要作用.高中学生本身有提高写作水平的内在需求,但往往心有余而力不足,不知从何写起.在新课程背景下,我们试图从写作的本质出发,以高中作文教学生态化的观点来尝试激发高中作文教学的生命力. 相似文献
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