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研究生教育作为一种公共资源,具有非排他性和竞争性。在我国,其供给还远不能满足社会的需求。本文分析了其供给和需求的影响因素,以及在不能有效缩小供求缺口情况下的研究生考试制度的优缺点。 相似文献
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职业高中数学教学按常规教学学生接受较慢,我们采用模型化教育:从模型到抽象思维、通过理论与实际的联系、用熟悉的模型来诠释不熟悉的问题,可以解决职业高中数学教学的许多难题。 相似文献
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