美丽的生活

我静静地坐在沙发上,等待着家人的归来。“我回来啦!”未见弟弟其人,却先闻其声。他推开门,见了我,就缠着要我讲故事。我忽然发现,弟弟的目光中流露着快乐——一种溢于言表的快乐,～副“少年不知愁滋味”的模样。3岁的孩子就是如此,对于他而言,快乐就像可乐泡,冒得快,破灭得也快。“啪!”丢拖鞋的声音,是姐姐回来了。她朝我笑了笑,我感觉到她的眼神好像一杯变幻莫测的     

常州职业教育发展质量调查与评价研究

"十四五"期间,常州将全力打造国家职业教育发展新高地,以建设全国产教融合试点城市.为了探索如何提高常州职业教育质量展开研究,为常州职业教育提供新思路,发现常州职业教育目前发展的缺口,建立职业教育评价体系.基于层次分析法和问卷调查法,从政府、学校、企业、教师、学生这五大主体科学评价常州职业教育质量.分析出其中存在专业数量过多且布局存在缺陷、校企合作不深入等问题,并从五个方面提出建议,以学生为中心,学校加强与企业的合作,并且加强对教师队伍的培养,通过教师鼓励学生深入企业进行学习,切实有效进行更高质量的产教融合,为常州职业教育向更高质量发展注入新动力,为国家建设具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系贡献力量.     

我把幸福告诉你

幸福是什么？幸福也许是一声问候,一句祝福的感动;幸福也许是衣食无忧,不用为生活所困的轻松;幸福也可以是努力付出,得到回报的满足……每个人都有属于自己的幸福,