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胡成松 《中国科教创新导刊》2012,(22):43-44
案例教学法是教师给出具体的实例,与学生共同分析讨论后得出结论的一种教学方式,其能极大的提高学生的学习积极性,主观能动性.计算机语言的学习需要充分调动学生的学习激情,使其融入到实际的项目中去,本文探讨了案例教学法在C语言教学中的运用. 相似文献
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计算机应用基础作为高校非计算机专业学生开设的计算机基础课程.虽然经过长期的研究和探讨,已经发展的相对比较成熟.但是依然存在一些不容忽视的问题。因此针对计算机应用基础课程进行一些思考和研究是非常有意义和必要的.有利于提出更进一步改革的措施。 相似文献
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