思维可视化工具在小学高段阅读教学中的实践运用

在小学阶段的教学中,学生的阅读教学是最基础也是最重要的部分,但如何有效地提高学生们的阅读水平值得我们思考。思维可视化工具能够将阅读的正确思维程序呈现在学生们眼前,让学生们可以通过更加准确的方法去阅读,继而能够提高学生的阅读水平和阅读效率。而教师应该把学生放在主体地位,尊重学生自己的能力理解,结合思维可视化工具,积极引导学生们使用正确的阅读方式。     

写好文,必先审好题

<正>小学一般有命题作文、半命题作文、看图作文、给材料作文,但不管哪种形式,都要求文必"切题"。所谓"切题",就是符合命题人对写作的要求,诸如对选材的限制、对中心的提示、对重点的规定,以及对内容涉及到的人与事范围的确定等。要做到切题,重要的在于写作前要认真审题。"审",即仔细观察,对命题要求做周密的