层次分析法的一种新标度法

该文分析了T.L.Saaty层次分析法的1—9标度评判的非一致性,提出了一种新的标度法,经与1—9标度法进行比较,新的标度法较优。     

《概率论与数理统计》学习方法探讨

当前大学里除数学系以外的许多系科都开设了《概率论与数理统计》课程，其目的和宗旨是显然的：不为数学理论研究，仅为实际应用。由于其内容庞杂，且是数学课──具有抽象性、逻辑性强的特点，在学生中历来有一种片面的看法，课程难学，习题难解，特别是未入门前，学生先有此成见，在一定程度上对教学产生了很不好的影响。事实上，若从面向应用出发，正确处理好理论与应用的关系，注意了适当必要的顺序和学习层次（淡化、突破重点、难点）；注意体会其内容在数学思想方法上的联系（整体把握知识、知识间的联系）；概率统计并不怎么难学。概…