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教育
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1.
语言魅力显神效
胡漾
《江西教育》
2002,(9):28
一、幽默的语言能够发挥教育的功能幽默的赞扬能使学生在笑声中受到启迪和激励;幽默的批评少了一种尖锐的苛责,多了一份关爱的轻嗔。有一次,有两位同学因为课前的一点纠纷,直到上课后情绪还一直没有稳定下来。看到这种情形,我问道:“同学们知道公鸡有什么习性吗?”学生们莫名其妙。我继续说:“公鸡最大的习性就是好斗。我们班就有两只好斗的公鸡,从下课斗到上课还是脸红脖子粗的。”这时,同学们会心地笑了,那两位同学也觉得不好意思了,注意力也一下子集中到课堂教学中来了。二、关爱的语言能够温暖学生的心灵动之以情、以情激情…
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