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1.
巧“送礼” 促转变——转化“后进生”的一点尝试
胡玉友
《江苏教育》
2001,(5)
通过多年的摸索与积累,对转化班级中的后进生,我形成了独自的特色:给群体“送礼”,赢得信任;给个别“送礼”,重塑自我 其效果明显,具体做法是:
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