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开展任务型探究式多媒体教学已是教育工作者课改的共识.初中数学新课改中,笔者从让学生经历数学知识的形成与应用过程、注重数学知识之间的联系,提高解决问题的能力、鼓励学生开展小组合作学习及师生、生生互动、开展多媒体教学等几个方面做了许多有益的探索,现总结出来与大家共勉.  相似文献   
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