环境化学课程与人文教育的有机融合

化学物质污染造成生态环境的恶化,引起了全球广泛的关注.实现人类社会可持续发展,离不开人文教育.在环境化学教学中,通过多媒体技术、社会实践调查及实验环节等措施有机融入人文教育,不仅能促进学生专业知识的掌握,而且加强了学生情感教育,增强了激发学生的社会责任感和激发改造现实污染的创造力.     

GPS技术在环境影响评价中的应用

采用GPS接收机对矿山进行现场调查．将调查所得数据用于环境敏感目标分布图等各种图件的绘制,为环境影响分析和环保措施提供依据。将GPS技术引入矿山环境影响评价,可以做到精确定位分析,为环境影响评价提供精确的数据支撑,具有较强的现实意义。     

石煤提钒工艺比较研究

对石煤提钒工艺进行综述,介绍了石煤提钒的基本原理和几种工艺,比较了各种工艺的优缺点和适用性,提出目前石煤提钒工艺的发展方向.     

探讨本科工程管理专业实用性人才培养问题

经济的高速发展带动了整个建筑业的兴旺,建筑业的蓬勃发展又激发了社会对工程管理专业人才的巨大需求,同时也对工程管理专业人才的培养提出了更高层次的要求.本文根据企业相关岗位对工程管理专业人才素质的要求,针对目前工程管理专业人才培养存在的主要问题,提出培养目标,构建工程管理专业人才素质模型及相应的应用性人才培养模式.