浅谈教师口语课教学中的美育

教师口语课在培养学生口语表达能力的同时，应结合学科特点实施美育，培养学生对美的感受能力、鉴赏能力和创造能力，从而提高学生美的素养，全面落实素质教育，以适应新时期对人才的需求。     

语文教学中“拿来主义”的利与弊

近年来，随着信息技术的不断发展和学校教学设施的进一步完善，越来越多的教学手段被引入了语文教学的课堂，音乐、绘画、书法、雕塑、影视、多媒体课件等等不一而足。语文教学一改过去一只粉笔，一本书外加老师一张嘴的传统模式，而变得丰富多彩起来。语文教师以开放的胸襟奉行“拿来主义”的同时，是否考虑过这样做的利与弊，笔者想就此问题谈一点个人的看法。     

太平天国专用称谓语考

清代的太平天国运动(1851-1864年)持续了十四年,全盛时期太平军的兵力超过100万人,曾占有长江中下游的半壁江山,其势力发展到18个省,实际控制的区域发展到23个府州,总共面积一百五十多万平方公里.     

排比在演讲中的修辞作用

排比这种修辞格在演讲中有着极为重要的作用，本从记人叙事，抒情说理，批评反驳等方面分析了其在演讲中显示出的异乎寻常的表达效果及其发挥神奇作用的主要原因，阐述了运用排比对增强演讲艺术魅力的重要性。     

语文教学中“拿来主义”的利与弊

近年来,随着信息技术的不断发展和学校教学设施的进一步完善,越来越多的教学手段被引入了语文教学的课堂,音乐、绘画、书法、雕塑、影视、多媒体课件等等不一而足。语文教学一改过去一只粉笔、一本书外加老师一张嘴的传统模式,而变得丰富多彩起来。语文教师以开放的胸襟奉行“拿来主义”的同时,是否考虑过这样做的利与弊?笔者想就此问题谈一点个人的看法。首先,“拿来主义”有其有利的一面:第一、它能有效地调动学生的学习兴趣,并体现着教学理念和教学模式的转变。在人们的传统观念中,教师的角色定位正如韩愈所说“师者,所以传道、授业、解…