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我们的教育目的是为了使学生在德育、智育、体育诸方面得到全面发展 ,成为“四有”新人。但在实践工作中 ,极少数学生因为经常违反道德准则或犯有道德过错被称为“问题学生”。引导这部分学生健康成长 ,必须下一番功夫。首先要优化成长环境 ,消除学生的对立情绪。对他们不能一味的批评 ,更不能歧视 ,要动之以情 ,用一颗爱心去温暖他们 ;要创造一个充满友好的班集体 ,使教师和学生都积极向上 ,友好相处 ,互相帮助。生活学习在这样一种团结友爱的学习环境中 ,学生的对立情绪就会很快地清除。我班有一位学生 ,因父母离异 ,她由年迈的无生活来源… 相似文献
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