合理利用母语正迁移 提高学生英语视听水平

英语视听是中国学生的弱项,也是阻碍学生自由、熟练进行交流的难点,因此,视听教学是课堂教学中的重点。本文着重分析了母语水平对视听过程的影响,并在此基础上提出了引导学生合理利用母语迁移来提高视听水平。     

英汉语音对比与英语语音教学

语音是学好英语的基础,也是英语教学的难点。本文对英汉两种语言中的元音与韵母进行对比、辅音与声母进行对比、语调与声调进行对比,分析了两种语言在三个方面的差异,阐述了对英语语音教学的启示,旨在提高英语语音教学的效果。     

如何减少汉语在英语视听教学中的负迁移影响

作为英语教学中的一个热门话题,语言迁移始终存在于目的语的学习过程中,在此过程中学生会在各个方面受到母语的深刻影响,这就是语言的迁移,包括有“正迁移”以及“负迁移”.由英汉二种不同语系所带来的差异性会给英语学习者带来很多“负迁移”的影响,给他们的英语学习造成一定的障碍     

成人英语阅读的真空及发展对策

阅读输入是外语学习发展的最重要途径,阅读的发展离不开阅读策略指导和足够的阅读实践。根据调查,由于主客观条件的限制,无论是策略训练还是阅读实践都处于边缘化状态。为此,有必要深化课内课外的阅读指导与管理,强化阅读激励机制,加强其自主阅读意识和阅读实践。     

在多媒体基础上重新构建大学语音课堂教学

随着改革开放的进一步推进以及中国加入WTO，我国和世界各国的联系交流越来越密切。英语已经成为一种国际化语言受到大家的亲睐。如何掌握说出一口地道标准的英语口语并与他人交流呢？英语口语是以语音为基础的，因此，必须学好语言的物质外壳——语音。本文从语音的重要性，传统的语音教学模式以及在多媒体基础上重新构建大学语音课堂教学等方面来谈谈大学语音教学。