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1.
关于有效利用主题墙的若干思考
胡迎日
《时代教育》
2014,(6):207
本文从主题墙的作用出发,阐述了主题墙在教育实践活动中引导、教育幼儿,促进其主动发展所起的重要作用。并从墙饰内容的选择及来源、主题墙的设计策略、幼儿的参与、主题墙的立体感、与区域活动联合等角度进行思考,力求创设有价值、有意义的主题墙,以落实幼儿与环境的互动,达到促进幼儿全面健康发展的目的。
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