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胡锡铃 《宣武教育》2005,(4):43-44,38
随着社会的进步,影视、音响、光盘、电子琴等音乐媒体越来越多地进入社会家庭,音乐正成为人们生活中不可或缺的一个重要组成部分,人们在吹拉弹唱中陶醉时,都会感谢那些教会自己“用音乐沟通心灵”的启蒙老师。宣武培智学校职教部的张东林老师,就是这样一位立足本职、兢兢业业、脚踏实地干出成绩的音乐教师,他用音乐和汗水,为残疾学生插上希望的翅膀。  相似文献   
3.
胡锡铃 《宣武教育》2004,(12):37-37
在宣武区教委小教科康燕老师的带领下。全区小学德育主任一行38人涌到宣武培智学校职教部参观“寻宝”,使这块挂有“宣武区青少年实践基地”牌子的小学校一下子热闹起来。  相似文献   
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1月5日,我校未来3年发展规划正式公布,在规划中,学校针对自己的办学优势和不足,确定了新的发展目标,其中包括在职教部建设一个使用面积为1000平方米的特教资源中心,开通职教部校园网。提高教师教科研能力及课改能力、劳技教师实现“一专多能”等,使学校成为在全国有较大影响的改革示范学校。  相似文献   
7.
音乐教育真的很奇妙,医学界有音乐疗法、心理学界有放松疗法、教育界有音乐育人,相关经验报道屡见不鲜。宣武培智学校音乐教育从80年代弹凤凰琴开始,至今已走过20年的历程。学校学生及合唱团在大型比赛中频频获奖,引起了社会的关注和好评。  相似文献   
8.
她是一位被事业选中的拓荒者。20年前,在普小正干得春风得意的她突然被调到一穷二白的特教战线创业,她以校为家,以苦为荣,执著耕耘。18年后,她和教师们一起用智慧和汗水,使宣武区特教事业跻身于全国特殊教育先进区的行列,她本人也从一位默默无闻的班主任成长为专家型的名校长和特级教师。  相似文献   
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