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数学课程标准指出:数学教学的基本出发点是促进学生全面发展,持续和谐地发展,要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。在教学中,教师怎样做才能使课堂教学效率高效呢?下面结合教学实践,谈谈本人的几点体会: 相似文献
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胥丽华 《天津市教科院学报》2005,(6):85-87
一、阅读课在传统英语教学中的地位
阅读课是英语专业的必修课,它能使学生接触大量的英语读物,能培养学生的阅读能力。阅读课是重要的,但在目前的英语教学中,阅读课并没有受到应有的重视。许多外语院校在精读课上不仅投入了良好师资,而且精读课的课时达到至少6节/周,而阅读课的课时一般在2节/周。精读课侧重英语学习的各个方面,如词汇、语法、理解和写作等,其重心是“质”,但并不是“量”。但没有了“量”,我们也就无法谈“质”, 相似文献
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