高师声乐教学中舞台艺术实践问题新探

提出了高师声乐教学中舞台艺术实践的意义与作用,论述了舞台艺术实践中心理、技能、曲目、表演、艺术处理等方面的问题及解决办法.     

评价理论视角下李清照词中的女性意识

李清照的词句柔中带刚,完整的呈现了那个时代的女性对世界、人生和情感的认知,是女性对于悲剧人生的呐喊。评价理论以探讨语篇中体现出的各种态度见长,以此为视角,考察李清照的《点绛唇》《如梦令》《减字木兰花》《一剪梅》《武陵春》和《声声慢》,以期获得对李清照词中女性意识的理解和把握。     

师专声乐教学管见

本文论述了师专声乐教学中，在指导学生掌握歌唱方法、技巧的同时，应开拓性的帮助学生分析中学生嗓音变化的特点，了解中学生发声器官的变化过程，学会从生理学的角度对中学生嗓音变化进行分析、判断。培养学生在未来的教学中，根据中学生嗓音变化的三个不同阶段，制订不同的教学方案，选择有针对性的教学方法，使之成为合格的中学音乐教师。     

英汉语中的非人称主语表达

英语的物称倾向与汉语的人称倾向是英汉句法的一大差异,但学界过分强调了英语的物称倾向,同时忽略了汉语中的物称表达。基于此,该文在前人研究的基础上,通过搜集语料,分析了英语非人称主语句的使用频率,并对其进行了详细划分。然后探讨了英语中"无灵主语+有灵动词"的汉译情况,总结了汉语中的无灵主语表达。     

《坎特伯雷故事集》之《女修道士的故事》经验功能分析

从经验功能的角度,对《坎特伯雷故事集》之《女修道士的故事》的语言的及物性和语态分析,揭示了基督教与犹太教之间的冲突与矛盾以及它们在此斗争中所处的地位,同时还说明了导致这种状况的原因。