机械零部件测绘课程的教学改革思考

在传统的职业教育教学中,教师多采用单向灌输式的教学方式,照本宣科,学生学习兴趣不高,课堂氛围冷清。而以工作实践为起点,职业生涯为目标、综合职业能力提升为本位的行动导向教学法,能更好地调动学生学习的积极性和自主性,改善零部件测绘课程的教学效果。针对《机械零部件测绘》这门课程,就行动导向教学法在该门课程教学中的应用展开了论述。