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臧以霞 《学生之友(小学版)》2013,(17):23-23
笔者工作这么多年来,出去学习,交流也有很多次,发现了一个奇怪的现象：就是很多教师选择公开课时,大多选择了第二课时,就是很多特级教师也不例外。原因何在？笔者和很多同行交流,他们一致认为：第一节课时不容易出彩,第二课时可以上得精彩纷呈。是的,第二课时可以上得激情澎湃,可以上得形式多样,可以上得饱含深情……但那只是教师的舞台,学生永远只是配角。其实,第一课时同样也可以上得出彩,不过学生却是主角。笔者经过自己实践, 相似文献
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