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在中华民族几千年灿烂的历史文化长河中,古诗如一朵艳丽的奇葩,放射着璀璨的光芒。现行小学语文教材中选编的古诗,上口易读,便于记忆、吟诵,深受学生喜欢。但往往有一些教师在讲古诗时,只注重诗句本身的讲解,而忽略了一些诗句中所涉及的其它知识的讲解。这样不仅有碍于学生对诗句更深层次的理解,也使学生错过了一个丰富知识、开阔视野的机会。 相似文献
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