大学生学习收获对就业力影响研究——以北京工业大学为例

当前我国大学毕业生就业形势日趋严峻,如何培养大学生就业力,进一步推动实现高质量就业成为各界关注的热点问题,学习收获是评价大学生在校学习与未来发展质量的重要维度。据此,以北京工业大学在校和已毕业大学生为研究样本,通过问卷调研和深度神经网络分析大学生学习收获对就业力的影响,研究结果表明毕业年限、性别、团队领导和协作能力等是影响就业力的关键要素,并以在校生数据进行模拟预测,发现期望薪资与毕业生工作四年后薪资水平大致持平,大学生对岗位认知与自我价值定位存在偏差。据此有针对性地从高校课程设置、培养方案和考核方式提出改进建议,通过提高大学生学习收获进而培育就业力提供依据和借鉴。