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1 乙酸乙酯制备实验的分析 高中教材关于乙酸乙酯制备实验的设计是采用浓硫酸作催化剂,并以乙醇:冰醋酸:浓硫酸=2ml:2ml:2ml的比例混合放入试管中用酒精灯小心均匀加热3-5Inin来制备的,并且把产生的乙酸乙酯蒸馏出来通入饱和的碳酸钠溶液中,设计图示如下: 相似文献
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舒伦 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
在新课程改革的背景下,传统的教学方法和教学理念已经不能适应当前的教学,为提高高中物理的教学质量,教师应加强教学技能的培养,探究有效的教学方法.根据多年的教学经验,对新课程改革后的高中物理教学进行了讨论. 相似文献
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高中教材关于乙酸乙酯制备实验的设计是采用浓硫酸作催化剂,并以乙醇:冰醋酸:浓硫酸=2ml:2m1.:2ml的比例混合放入试管中用酒精灯小心均匀加热3—5min来制备的。并且把产生的乙酸乙酯蒸馏出来通入饱和的碳酸钠溶液中。设计图示如下: 相似文献
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农村的语文课堂教学中因为急功近利的因素的存在,学生的语文素养得不到全面的发展,有家庭、教师以及学生的因素,这三个因素相辅相成.长期的教学中,"怕麻烦"让学生的主体性隐藏,给学生的能力打上了"马赛克",致使学生思维能力、创新能力的丧失,我们要相信学生,大胆地还给孩子一些自由的时间. 相似文献
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