基于名著阅读培养语文探究能力

近年先后主持了两个市级课题，为学生搭建了探究性阅读的学习平台。实践研究表明，通过教师系列化的阅读指导，学生的语文探究能力有了明显的提升。重点介绍探究性阅读的策略与实践活动。