四维度探析幼儿小班创意印画教学

基于小班幼儿在美术活动中存在的“幼儿绘画缺乏技巧性”“教师指导缺乏针对性”“美术材料缺乏丰富性”等三大问题,通过“创意印画初感知”“自主探索创意印画”“创意印画的添画”“玩转创意印画”等四个阶段开展小班幼儿创意印画教学实践,旨在鼓励幼儿探索各种印画工具,能大胆印画并进行创造性的添画,从而提高幼儿的想象力以及创造力,体验...     

懒表姐

表姐准备在我家住一个星期,可她懒得骨头里都快生虫子了,别说住一个星期,就是住一天我都快受不了了。早上,我正赖在被窝里做着香甜的美梦,耳边突然传来表姐的大嗓门:“珊珊,我饿了,快去给我买糯米饭!”真是的,大清早就扰人好梦!我假装没听见,继续蒙着头做我的美梦。过了一会儿,表姐走到我身边,捏着我的耳朵,娇声娇气地说道:“珊珊,我可爱的表妹,你亲爱的表姐饿了!快——去——给——我——买糯米饭!”还没说完,她开始一个劲儿地摇晃起我的手。哎,真是受不了!算了,我是主人,她是客人,就给她买一回吧!