浅谈启发式体育教学中的启发教学手段的艺术运用

本文通过查阅大量的资料并结合自己在体育教学中的经验对在体育教学中启发教学的方式做一下梳理和总结。     

为地理教学说几句话

地理学是探索地球物质运动基本规律的一门科学,是研究人地关系的一门科学,也是近代自然科学理论基础科学之一,对于四化建设非常重要。因而加强地理科学的研究和地理教育,应该给予充分重视。 在十年浩劫期间,地理科学被摧残得体无完肤,很多地理学的研究机构被砍掉了,大专院校的地理系也被取消了,中学地理课处于可有可无、形同虚设的境地,有些中学干脆不开地理课。这些,给地理科学的研究和地理教育的发展带来了不可弥补的损失和恶果。     

版权交易对中国电视节目的借鉴

国内电视节目的内容和形式趋于雷同,产权归属和使用界限不明晰.本文突破了传统的“知识产权保护”的被动观念,努力寻找一种更为积极主动的方法,即通过当下的知识产权的资本化,用交易的方式实现电视节目产权的维护.这一设想是基于经济学中的“科斯定理”发展而成的,也是基于发达国家在节目产权的实践结果.本文的内容涉及传播学、金融学,同时,利用实证分析、规范分析等多种方法,对整个问题进行深入而科学的探讨并提出解决方案.     

微课在中外美术史课程教学中的应用分析

<正>引言：中外美术史是对人类的艺术文化河流的总结和归纳，凝聚了人类文化长流中的伟大艺术创作，学习中外美术史能够提升人们的审美眼光以及对艺术品鉴赏的能力。随着社会的不断发展和进步，物质需求已经达到了满足，所以精神层面的需求彰显出来，当下，对艺术的学习和鉴赏达到了一个新的阶段。美术教育工作却始终未能与社会的进步保持同步，且长期存在重技能轻理论的现象，美术史教育成为辅助，甚至是可有可无的状态，教学上的不重视，考核的单一化，这些都是造成中外美术史课程始终无法良性发展的重点问题，导致中外美术史这门学科陷入了一种困境之中，既无法凸显学科的特性和重要性，