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  2009年   1篇
  2008年   1篇
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1.
艾冬雪 《文教资料》2009,(15):94-95
本文对中等专业学校后进生的心理特点与成因进行了分析,并提出了转化后进生的有效途径.  相似文献   
2.
艾冬雪 《文教资料》2008,(14):126-127
班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽责,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻.  相似文献   
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