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有关三角函数式的化简、求值和证明,其方法多样、灵活。现举例说明如下。 1.利用公式的可逆性和变形。
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从矛盾转化的观点看学生学习数学的过程广西供销学校
艾小英学生在学习数学的过程中，虽然各有各的特点和方法，但总可以归结为由不知到知的矛盾转化的过程。下面是我根据自己十几年来的教学实践经验谈谈对这方面的体会和认识。一、内因是矛盾转化的根据在矛盾转化的过程中...
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本文联系教学实际,从设计问题串、创造冲突情境、参与实验体验等角度,例谈帮助初中学生转变前科学概念的一些方法和策略。
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以教学实践为基础,总结了在培养初一学生学习生物学兴趣方面的一些尝试。
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