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管制化学品管理作为高校实验室安全管理的重点,越来越受到重视和关注.针对国家对管制化学品的监管要求,剖析了高校管制化学品管理存在的问题,梳理了目前国内高校管制化学品储存的管理方案.依据国家管控要求和高校存在的问题,提出采用闭环管理方式,设计管制化学品从采购、配送、存储、使用到废物回收处置全周期状态的智能管控方案,采取智能... 相似文献
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持续提升高校实验室安全水平,最主要的工作是建立一个行之有效的体系架构。在建立实验室安全工作体系构架过程中,结合国际通行的EHS体系现状,抓住高校安全即为培养人这一核心,从本质安全理论出发研究了普适性的实验室安全架构。在该架构中,体系的基本要素以及实验室准入是最重要的因素。 相似文献
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随着国家对安全重视程度的提升,高校不断加强实验室安全管理工作,并形成了一些管理体系。为了防止体系固化带来的问题,不断提升实验室安全管理水平,使安全管理更好地支持科研发展和人才培养,亟需从安全管理的本质和内涵出发,对实验室安全管理理念进行科学系统的总结,以此来指导高校实验室安全管理整体工作。在调研欧、美、亚世界一流大学实验室安全管理的基础上,从实验室安全文化、安全管理方式、机构及队伍建设、教育培训及准入等方面对实验室安全管理理念进行了阐述。同时,以清华实验室安全管理理念及实践作为例子,以期为高校实验室安全管理水平的提升带来启示。 相似文献
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随着科研的深化和学科交叉的日益增加,实验室安全教育面临着人员学科背景多样化及基础水平不统一、课程设置待优化、教学实施的专业性和系统性待加强等问题。该文提出了适应学科交叉发展需求的实验室安全课程体系的构建与实施方案:首先,从理论和实践角度剖析适应学科交叉发展的实验室安全课程体系的建设理念和关键内容,包括教育理念、教学目标、课程设置、组织实施、效果评价等;然后,以某高校实验室安全教育实践为例,分析构建适应电气与化学、生物等多学科交叉需求的实验室安全慕课的具体方法;最后,结合学生发展需求和人才培养计划,讨论实验室安全教育准入实施策略。通过探索实验室安全教育理论和实践,以期为提升高校的实验室安全教育水平与实效提供新的思路和策略。 相似文献
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