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对于初中英语课堂分层教学,我们尝试从了解差异、合理分层,针对差异、分层备课,面向全体、作业分层,分层辅导、分层评价等方面入手,取得了较好的效果.  相似文献   
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帮助家长创造良好的家庭教育环境文/张玉芝艾玉芹家庭的物质环境和精神环境都无时无刻不在影响着孩子。同时,幼儿园在一些具体的事情上,也应尽可能地帮助家长改善孩子在家庭中的受教育环境。提醒家长注意自己的榜样作用开学初,老师在班级家长会上把需要家长配合的教育...  相似文献   
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一、从转变观念入手,大力改善教师教育行为   在素质教育实验研究中,我们认识到,观念的现代化是实施素质教育的关键。在幼教实践工作中,我园教师逐渐树立了以下几种观念。   一是树立了大教育观。教师的眼光不再仅仅局限于幼儿园,而是认为幼儿教育是涉及到幼儿园、家庭和社会教育的系统工程,幼儿园、家庭和社会必须协调同向对幼儿进行教育,才能促进幼儿全面、健康地发展。   二是树立了正确的儿童观。经过素质教育实验研究,教师真正认识到儿童是一个完整的人;儿童具有同成人一样的各种权力,应尊重幼儿的独立人格和各种需求 …  相似文献   
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对于初中英语课堂分层教学,我们尝试从了解差异、合理分层,针对差异、分层备课,面向全体、作业分层,分层辅导、分层评价等方面入手,取得了较好的效果。  相似文献   
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