教师专业素养提升与学业质量评价相关性分析

义务教育的质量关系国家的发展和民族的未来,义务教育高质量发展关键在教师.学业质量评价具有导向作用,关系学生的健康成长、学校的办学方向和教师的专业化发展.树立科学的教育质量观,促进学科均衡发展,激发教师追求专业化发展的意愿,是教育高质量发展的必然要求.     

初中地理学科渗透生涯教育研究——以“极地地区”课例为例

<正>生涯是指人将以什么样的方式渡过一生。生涯教育是帮助学生了解自己、了解社会，清楚自己将去往何方、怎样去，并接受自己选择结果的全人教育。初中生正处于生涯认知和生涯探索阶段。学科课程是生涯教育的重要载体，义务教育课程改革要求学科教师要转变观念，