药理学教学的导人艺术

导入是课堂教学环节中的重要组成部分。在药理学教学中,教师可采用直观导入、病案导入、复习导入、时事导入、问题导入等多种形式激发学生学习主观能动性,创设良好的学习氛围,为教学任务的圆满完成奠定良好的基础。     

在药理学教学中病案教学的价值

病案教学生动形象,是医学临床课的重要教学手段。在基础课教学中灵活应用,可激发学生的学习积极性,提高学生分析、解决问题的能力,有利于培养高素质实用型人才。