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1.
苏壮 《山东教育》2002,(25):61-61
“好的导课如同桥梁,联系着旧知识和新知;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向。”教师精心设计导课环节,可以起到先声夺人的效果,为整堂课的进行打好基础。1.启迪思维,激趣导入多姿多彩的社会生活为学生学习社会课程提供了丰富素材,在他们的生活体验中,对一些常见的社会事物和现象已经有了一定的感性认识,因此,在讲授新课前,联系学生生活实际,精心设计导语,能激发学生的学习兴趣。如在教学《居家安全》一课时,开始教师问:同学们,平日如果你突然发现邻居家失火,你会怎样做?这是一个学生熟…  相似文献   
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