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时代在呼唤研究型教师，本文从五个方面对研究型教师的内涵进行论述。一：具有最前沿的科学知识和创新能力；二、具有独特的创造人格；三、具有自我批判能力；四、有建立良好的师生关系的能力；五、具有给学生进行心理健康教育的能力。
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时代在呼唤研究型教师 ,本文从五个方面对研究型教师的内涵进行论述。一、具有最前沿的科学知识和创新能力 ;二、具有独特的创造人格 ;三、具有自我批判能力 ;四、有建立良好的师生关系的能力 ;五、具有给学生进行心理健康教育的能力。
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