如何和谐师生关系

《新课标》特别强调和谐的师生关系,因为师生关系和谐,教师和学生就会相互信任,和睦相处,友好合作,教师才会真正起到主导作用,学生的主体作用也才能更好地发挥,教学效果才可能是理想的。反之,学生和教师不合作,甚至产生敌对情绪,教师威信难以建立和维持,学生学得被动,教师教得疲惫,     

《科学》课教学中如何培养学生的"情感"

教师在备课时,首要的一个任务,是设计教学目标,新课标对教学目标的设计提出了明确的三维标准——知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。"情感"是教学过程中客观存在的一个要素,就像物理中的"场"一样存在于教学过程的始终,是学生学好科学知识的重要因素,是教师教学成功的关键因素。我们不能不重视并研究这个课题。     

略论物理新概念的引入

在物理教学中新概念的引入是很重要的。因为物理概念是反映事物本质属性的思维形式，只有使学生正确建立新概念，才有可能使他们准确、灵活、迅速地分析问题和解决问题。因此，必须重视物理概念教学。现以中师物理的有关内容为例，谈一谈笔者如何进行物理概念的教学。一、运用直观，引入概念引入概念的方法很多。我们可以遵循直观原则，从分析实例，演示实验，接触实物等引入概念。因为在这样的条件下建立起来的概念，基础扎实，学生印象深刻，不易遗忘。１．从学生熟悉的生活现象中引入概念。如，对冲量的概念，可以通过如下举例引出：划船…     

浅谈科学探究课的实验引入

科学本身就是一门以实验为基础的课,所以利用实验来引入是很重要的。实验引入指的是运用实验引入新课,良好的开端具有十分重要的意义。实验引入的主要任务是在学习者和新的学习课题之间创设理想的诱发情境,激发学生学习兴趣和愿望。实验引入是科学课堂引入的很重要的方法。在实践中,采用以下一些方法。会达到事半功倍的效果。