让自己重燃激情

偶尔一日闲暇,翻阅《福建教育》二零零六年十一期,其中有《跨越职业高原期》一文,我读后,顿时幡然醒悟。它让我深感彷徨,确有惊慌与不安。暗自告诫自己,重燃激情,再振雄风。     

语文公开课引发争议的深思

以语文公开课开展校本教研,教师持不同意见,真是众说纷纭:公开课是搞搞形式,做做花样;公开课是哗众取宠,华而不实;公开课是浪费时间,得不偿失;公开课可以学他人之长,避己之短;公开课是良师益友,受益匪浅。我暂且不敢妄加评论他们的是非,但是,这些观点令我沉思,下面谈谈我的一些体会。一、历史使命,任重道远     

利用信息技术培养学生的数学创新能力

信息技术成为了当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一,近些年信息技术课程随着科技发展而走入常规教学的新兴课程。如何利用信息技术贯彻落实好课改精神,培养学生数学创新、探索能力,本文仅就笔者如何利用信息技术培养学生的数学创新能力的一些做法展开探讨。