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苏梦秋 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2022,(9):51-53
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在第一学段的“学段要求”中指出:“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。”这样庞大的识字、写字量对刚入学的小学生而言压力是比较大的,如何让学生快乐识字、轻松识字、喜欢汉字,有主动识字、写字的愿望呢?《课程标准》在“课程理念”中指明了方向:“义务教育语文课程实施从学生语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习。” 相似文献
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