积累迁移,培养习作能力

作文教学应借助阅读教学对学生进行适当的说写训练,使学生把从课文中学到的语言文字和表达方式内化为自己的语言和表达方式,进而运用到自己的习作中去.……     

农村学校初中生功能性动作筛查(FMS)分析研究——以厦门市集美区为例

该研究选择厦门市集美区农村学校（后溪中学和上塘中学）共460名初中生为研究对象,利用文献资料法、测试法以及数理统计法对其进行BMI和FMS测试和分析。结果表明：学生在身体各部分的灵活性、力量和平衡测试中表现良好;综合性测试项目较差,主要体现在躯干稳定俯卧撑以及躯干旋转稳定性上,可见其核心力量以及整体身体平衡能力较差,在运动过程中学生会采用错误的运动方式加速肌肉代偿;体重的增加会对身体稳定性和灵活性产生一定的影响。最后该文对日常的体育教学和体育政策的制定提出了建议。