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苏祖宙 《学生之友(初中版)》2010,(1):14-14
《数学课程标准》指出：有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。随着新课程改革的不断深入,学习方式的改变显得尤为重要,彻底改变学生的学习方式,形成动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,才能促进学生全面持续发展,培养终身学习的能力,实现课程改革的目标。 相似文献
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苏祖宙 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
在强调减负高效的新政背景下,在农村中,人们往往简单地认为减负即减少学生的课业负担,对后进生采取了最大程度的课业放弃,让他们近乎不用有课业负担.对减负的曲解,导致的结局难以言表.针对造成后进生的原因及如何转化谈我的几点思考. 相似文献
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