物理小组合作学习若干问题的探讨

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.目前,合作学习已被越来越被广泛地应用于以学生为主体的课堂教学设计之中.     

新课程高考物理试题特点及教学策略

本文通过对新课程高考物理试题特点的分析，提出了应对新课程高考的几点教学策略，希望对高中新课程物理教学有所帮助。     

初、高中物理“台阶现象”的成因及教学对策探讨

笔者曾在我市几所不同类别的学校中做过问卷调查,调查对象是八年级至高中三年级5个年段的学生。调查内容是:在中学各学科中,你认为哪个学科最难学?调查结果认为"物理最难学"的学生所占比例如下表。     

知行并重 相得益彰

现行中学物理教学大纲明确规定:“要结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”这里,本人不避浅陋,就中学物理教学中的德育问题略陈拙见,希望引起同道者的讨论,并给予指正。一、物理教学与辩证唯物主义教育物理教师在课堂教学中,要培养学生辩证唯物主义观点,必须遵循“寓教育于传授知识之中”的原则,把物理教学建筑在辩证     

试析“3 2”高考物理命题特点及对教学的启示

试析“３＋２”高考物理命题特点及对教学的启示苏育仁（福建省漳州教育学院，３６３０００）“３＋２”高考（以下简称“新高考”）是高中新教材体系实施后的新高考模式．从物理科的命题上看，它与原高考既保持一定的连续性，又有其显著的特点．研究并掌握这些特点，对高...     

新课程高考物理试题特点及教学策略

本文通过对新课程高考物理试题特点的分析,提出了应对新课程高考的几点教学策略,希望对高中新课程物理教学有所帮助.